Wednesday, November 26, 2014

მერვე დღე


  • განვიხილეთ შეფასების რუბრიკა
  • ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაში დოკუმენტების ატვირთვაზე
  • ვიმუშავეთ დიაგრამებზე

Tuesday, November 18, 2014

მეშვიდე დღე

საშინაო დავალების განხილვა
ვისწავლეთ გაზეთის შექმნა
წინარე ცოდნის შეფასების  ტესტის შექმნა და ბლოგზე ატვირთვა

Monday, November 17, 2014

მეექვსე დღე

  • საქაღალდის შექმნა Drive-ში
  • საქაღალდე დოკუმენტის ატვირთვა
  • ფოსტიდან გადატანა Drive-ში
  • ტექსტზე ლინკის მიბმა

Friday, November 14, 2014

მეხუთე დღე

  • განვიხილეთ საშინაო დავალება
  • ბლოგში დავამატეთ გამოკითხვის ველი
  • ვისწავლეთ ბლოგზე სურათის განთავსება და მასზე ვებ-გვერდის მიბმა
  • ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვაზე

მეოთხე დღე

  • განვიხილეთ პროექტის შაბლონიდან პროექტის მიმდინარეობა და ეტაპები
  • ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი პოსტის დამატება
  • განვიხილეთ  პროექტის გეგმის შაბლონიდან  შეფასების დროის ჩარჩო
  • შევისწავლეთ პრეზენტაციის აწყობა  power point-ში

Monday, November 10, 2014

მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები

ზოგადი კითხვა
  • ვინ უნდა იცოდეს ფიზიკა?


თემატური კითხვები
  • სინათლის რომელი წყაროა ეკოლოგიურად ყველაზე სუფთა?


შინაარსობრივი კითხვები
  • ბინძურდება თუ არა გარემო ვარვარის ნათურის ნათებისას?
  • მოაქვს თუ არა ეკოლოგიური ზიანი ელექტული ენერგიის გამოყენებას?
  • რომელი ფორმულით გამოითვლება სათბობის წვის კუთრი სითბო
  • ერთნაირი სითბური ენერგია გამოიყოფა თითო კილოგრამი შეშის, ქვანახშირის ან ნავტის დაწვისას 


მოცემული კითხვები მნიშვნელოვანია მოსწავლეთათვის მოტივაციის ასამაღლებლად.დაეხმარება მათ უნარ-ჩვევების განვითარებაში

Friday, November 7, 2014

დღე მეორე


  • ვისაუბრეთ პროექტის თემაზე;
  • შევქმენი ფონი;
  • ვისწავლე სურათის ატვირთვა;
  • შევარჩიე ბლოგის დიზაინი;
  • განვათავსე ინფორმაცია ბლოგზე;
  • ვისწავლე ინფორმაციის დალაგება; 
  • ვისწავლე ბროშურის შექმნა;

დღე პირველი


  • პირველ დღეს შევისწავლეთ სახელმძღვანელოში შესვლა;
  • გავეცანი პირველი მოდულის სამ აქტივობას;
  •  შევქმენი ახალი ბლოგი.